多地明确禁止寒暑假期间教师值班 教师负担做减法
多地明确禁止寒暑假期间教师值班
近期，河南安阳市教育局发布了一份关于优化学校值班工作的新规定。该通知强调，在国家法定假日、周末及寒暑假期间，若无学生在校，学校需执行领导带班制度，并确保门卫全天候在岗，一般情况下不安排教师参与值班。
三门峡市委教育工作领导小组也做出相似指示，节假日中无学生留校的学校采取领导带班和门卫24小时值班模式，除非有特别要求，否则不将一线教师纳入值班序列。南阳市宛城区教育体育局则着重指出，将重点检查并纠正中小学校园中存在的无实效性值班安排，特别是针对教师值班过度安排和不必要防控措施的问题。多地明确禁止寒暑假期间教师值班。
各地区对中小学非必要值班值守的整顿行动值得赞扬，但这也引出一个深层次问题：为何学校倾向于在假期安排教师参与缺乏实际意义的值班工作，而非制定更符合实际情况、更为科学合理的值班计划？
当校园在假期、寒暑假或周末空无学生时，教师参与值班似乎并无实质作用。校园安全由门卫和保安负责，无需教师介入；同时，没有学生在场的情况下，几乎不会发生涉及学生的紧急事件，即便是水电供应中断等突发事件，也属于后勤部门处理范畴。因此，假期让教师值班显得形式大于实质。
为切实减轻教师负担，避免非教学任务的无谓叠加，关键在于源头治理。一方面，要严格执行教师减负政策，严禁各级行政机构对中小学教师强加不合理的工作负担，确保教师享有完整的休假权利，休息时间不被其他行政事务侵占。另一方面，应加强学校自主管理权限，并对教师管理体系进行改革，让教师能够对无实际效益的假期值班说“不”。当前，部分教师虽对此类值班有所不满，但仍感无奈接受，原因在于上级的考核评价机制对此有所要求。因此，是否参与假期值班不应成为衡量教师工作表现的关键因素。
归根结底，减轻一线教师负担，需赋予他们拒绝不合理要求的勇气，避免其在非教学事务上消耗过多精力。教师能够全身心投入教学工作，对促进学生学习、满足家长期待及提升学校整体教学质量均大有裨益。
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